Akif Əli – “Salam, cənab Baş nazir…”

“Salam, cənab Baş nazir…” Artur Rasi-zadə. Portret cizgiləri
(kitabdan fraqmentlər)

Mən bu kitabı 2019-da Nazirlər Kabinetinin Mətbuat Xidmətinin rəhbəri vəzifəsindən könüllü şəkildə ərizə yazaraq ayrıldıqdan sonra yazmışam. NK-da birgə işlədiyimiz illər ərzində Artur Rasi-zadəyə dəfələrlə haqqında yazmaq təklif olunsa da, son dərəcə təvazökar təbiətli bu alicənab insan özü barəsində nəinki kitabın, hətta kiçik bir məqalənin belə yazılıb dərc olunmasına razılıq verməyib.
Yalnız o, vəzifədən getdikdən və bir müddət sonra mən də öz istəyimlə dövlət qulluğundan ayrılıb yenidən yaradıcılıq sahəsinə qayıtdıqdan sonra, belə bir məsuliyyəti öz üzərimə götürdüm. Çünki milli dövlətçilik tariximizin mühüm səhifəsinə çevrilmiş sabiq Baş nazirin fəaliyyətindən yazmaq üçün daha izn almaq lazım deyildi. O artıq tarixi şəxsiyyət olaraq xalqa məxsusdur

Kitabda Azərbaycan Respublikasının sabiq Baş naziri A.Rasi-zadənin həyat və fəaliyyətinə dair bir sıra ilginc məqamlar, xarakterinin özəllikləri, çoxşaxəli fəaliyyətindəki müəyyən epizodlar, həmçinin NK Aparatının fəaliyyəti barədə maraqlı faktlar, sənədlər, şəxsi müşahidə və mülahizələr yer alıb.
Onu deyim ki, kitab 2020-ci ildə A.Rasi-zadənin 85 illik yubileyinə hədiyyə kimi yazılsa da, dünyanı bürüyən koronavirus pandemiyası dövründə tətbiq olunan qlobal karantin rejimi səbəbindən çapı ləngidi və yalnız ötən il, – 2025-ci ilin yayında çapı mümkün oldu.

Bu gün Artur müəllimin doğum günüdür. Kənd təsərrüfatı mütəxəssisi, pedaqoq və şair Tahir Rasizadənin oğlu Artur Rasi-zadə 1935-ci il fevralın 26-da Azərbaycan Xalq Cümhuriyyətinin ilk paytaxtı qədim Gəncədə anadan olub.
Ancaq Xocalı faciəsindən sonra o heç vaxt özünə ad günü keçirməyib.
Mən “Salam, cənab Baş nazir…” kitabından bu günlə səsləşən kiçik bir fraqmenti yada salmaqla, həm də hörmətli Artur müəllimi təbrik etmək, ona ən xoş arzularımı bildirmək istərdim.
***
“YADDAN ÇIXMAZ QARABAĞ”
…Hər bir namuslu Azərbaycan vətəndaşı üçün şərəf göstəricisi olan Qarabağ probleminin həllində Vətənin, Dövlətin və Xalqın mövqeyi təbii ki, Baş nazir Artur Rasi-zadə üçün prioritet məsələ idi. Apardığı bütün rəsmi danışıqların mərkəzində bu məsələ dayanırdı. NK-da işlədiyi bütün müddət ərzində iqtisadi-sosial sahələrlə yanaşı, ən çox diqqət ayırdığı qondarma “Dağlıq Qarabağ münaqişəsinin” həlli istiqamətində idi.

…Baş nazirin kabinetindəki kitab rəfində bir dəstə A-4 formatında kiçik ölçülü Azərbaycan xəritəsi və Xocalı soyqırımının dəhşətlərini özündə əks etdirən rəngli foto-bukletlər yığılmışdı. Onun tapşırığı ilə köməkçinin əvvəlcədən danışıqlar masasına gətirdiyi həmin kiçik xəritə və buklet əsasında Baş nazir “Dağlıq Qarabağ” probleminin mahiyyətini detallarınadək gələnlərə izah edir, sanki bu məsələ ilə bağlı onlardakı “savadsızlığın ləğvi” ilə məşğul olurdu. Pedaqoq səbri ilə Azərbaycanın geopolitik mövqeyinin özəlliklərini başa salır, əraziləri işğal etmiş Ermənistanın Qarabağın nə dağı, nə də aranı ilə heç bir əlaqəsi olmadığını xəritədə göstərirdi. Həmçinin qaçqın və məcburi köçkünlərin məskunlaşdığı çoxsaylı çadır şəhərciklərinin səpələndiyi bölgələri göstərib konfliktin miqyasını anladırdı.
Müzakirələrin sonunda həmin materialların bir nüsxəsini qonaqlara hədiyyə verirdi.

Yüksək səviyyəli belə danışıqlar adətən çox gərgin keçirdi. İri dövlətlərin pərdə arxasından ermənilərə dəstək verdiklərini, öz mənafeləri naminə təcavüzkar forpostdan maşa kimi istifadə etdiklərini yaxşı bilən A.Rasi-zadənin əsəbləri gərilir, hirslənir, ən kəskin ifadələrlə işğalçılıq siyasətini pisləyir, təcavüzkarın cəzasız qalmayacağını əminliklə bəyan edirdi.
Dünyadakı mövcud ikili standartlardan daim acı təəssüflə söz açan Baş nazir, bu münaqişənin yaranma səbəbləri və onun uzanmasında maraqlı olan tərəflərin kimliyi, məqsədi, məramı, ikibaşlı oyun niyyətləri barədə həqiqətləri son dərəcə kəskin, bəzən tam çılpaqlığı ilə üzlərinə deyirdi. Aparılan bu qaydasız siyasi oyunların müasir dünyada bəyan edilən sivil münasibətlərə, beynəlxalq hüquqa zidd olduğunu vurğulayırdı.
Qlobal “oyunlar və oyunçular” barədə Azərbaycan rəhbərliyində müfəssəl məlumatın olduğunu göstərən sənəd-sübutlar əsasında düşmənin məkrli planlarını ifşa edən A.Rasi-zadə erməni torpaqlarımızdan çıxmayana qədər “Sülh sazişi” adı altında heç bir sənədə heç vaxt qol çəkilməyəcəyini və xalqın mənafeyini ifadə edən bu mövqeyin gələcəkdə də dəyişməyəcəyini birmənalı şəkildə bildirirdi.

…O hər dəfə düşmənə könüllü elçilik edənləri başa salmağa çalışırdı ki, özlərini nahaq yormasınlar. “Azərbaycanda heç kim heç vaxt “Dağlıq Qarabağ Respublikası” adlı qondarma qurumun müstəqilliyinə razı olmayacaq. Eləcə də bir qarış torpağı da Ermənistana verməyəcək. Heç kim və heç vaxt!” Və əlavə edirdi: “Bir halda ki məsələ dinc yolla həllini tapmır, vaxt gələr biz özümüz güc toplayıb savaşla torpaqlarımızı azad edərik. Sağlıq olsun!”
Təbii ki, Qarabağ məsələsinə dair Hökumətdən davamlı olaraq sərgilənən belə kəskin və prinsipial mövqe beynəlxalq müstəvidə təsirsiz ötüşmürdü.

Qarabağ danışıqlarında “qədim, mədəni xalqın” qocalara, qadınlara, uşaqlara etdiyi əzazillik, işgəncə, törətdikləri vəhşiliklər barədə Baş nazirin məlumatlarını eşidən, foto-sənədlərə baxan elə ölkələrin nümayəndələri də vardı ki, bu dəhşətli faktlardan xəbərsiz olduqlarını, ermənilərin belə qeyri-insani, vandal əməllərini ilk dəfədir eşidib gördüklərini deyirdilər (bu hal ölkəmizi xaricdə təmsil edən rahat səfirliklərimiz üçün də ciddi qınaq idi). Onlar erməni millətçilərinin günahsız insanlara qarşı törətdiyi vəhşi əməlləri əks etdirən fotoşəkillərə çox baxa bilmir, dərhal səhifəni çevirirdilər.

Xocalı soyqırımına dair hazırlatdığı bukleti səhifə-səhifə açıb ordakı tükürpədici fotoları israrla qonaqlara göstərən A.Rasi-zadə isə soyuqqanlı şəkildə ifşaedici çıxışını davam etdirirdi: “Baxın, baxın, dünyadan gizlədilən həqiqət bundan ibarətdir! Ermənilər bütün dünyaya yayırlar ki, guya keçən əsrdə türklər onlara qarşı nəsə törədib. Əllərində isə heç bir konkret sübut yoxdur. Yüz il bundan qabaq nələr olub, necə olub – heç kim bilmir. Ancaq bu şəkillərdə gördüyünüz Xocalı soyqırımı lap bu yaxınlarda, dünyanın gözü qarşısında baş verib. Onu törədənlər isə indiki Ermənistanın rəhbərləridir… Baxın və bilin ki, həqiqət budur!”

Bir dəfə xanım qonaqlardan biri Xocalı bukletini vərəqlədikdən sonra halı pisləşdi, həyəcanla kitabçanı örtdü: “Yox, yox,- dedi. – Bu şəkillərə baxmaq mümkün deyil… Dəhşətdir! Onları gördükdən sonra, adamın boğazından yemək keçməz…”

Danışıqlar masası arxasında Azərbaycanın Baş naziri yüksək ziyalı mədəniyyəti ilə, centlmensayağı etiket normaları daxilində Qarabağın “qara baxtına” dair həqiqətlərin mahiyyətini əcnəbi nümayəndələrin nəzərinə təfərrüatı ilə çatdırdıqca, xaricilər susub diqqətlə və gizlin bir maraqla altdan-altdan ona baxırdılar. Azərbaycanın qətiyyətli Hökumət başçısını yerli, regional və beynəlxalq problemlər okeanında ən uzaq sahillərə qədər “intellekt sınağına” çəksələr də, bütün müstəvilərdə qarşılarında yüksək səviyyəli, təcrübəli, prinsipial dövlət xadimini, geniş erudisiyaya malik vətənpərvər rəhbər işçini və çox mədəni, savadlı, nəzakətli, kübar bir şəxsiyyəti, təvazökar ziyalını görüb az qala təəccüb edirdilər.
Aramsız olaraq Nazirlər Kabinetinin qədim binasındakı 5-ci mərtəbədə yerləşən bu geniş kabinetdən axın-axın gəlib-keçən beynəlxalq güc təmsilçilərinin “bədən dilinə” əsasən hiss edilirdi ki, onlar ənənəvi “qonaqpərvər günəşli Azərbaycanda” həqiqəti bu qədər çılpaqlığı ilə eşidəcəklərini təsəvvürlərinə belə gətirmirlərmiş.

Çünki xalqdan ayrı düşən çeşidli iqtidarların fərasətsizliyi üzündən bir-bir pozisiyaların əldən verildiyi ilk müstəqillik dövrlərindən fərqli olaraq, indi necə deyərlər, daş qayaya rast gəlmişdi…

Yeni iqtidara nə qədər təzyiq etsələr də, hətta ölkəmizin aqibəti üçün “qorxulu nağıllar” danışsalar da, onu təmtəraqlı “Öz müqəddəratını təyinetmə” tələsinə salıb “Dağlıq Qarabağ”ın müstəqilliyinə, torpaqlarımızda ikinci erməni dövləti yaratmaq istəklərinə nail ola bilmirdilər. Odur ki, üzbə-üz əyləşdikləri Baş nazirin timsalında yeni Azərbaycan hakimiyyətinə üstün gəlməyin mümkün olmadığını gördükdə, özləri çıxılmaza düşərək, növbəti həmləyə qədər yığışdanıb gedirdilər.

Münaqişənin həlli yenə uzanırdı…

(Bax: Akif ƏLİ. “Salam, cənab Baş nazir…” Artur Rasi-zadə. Portret cizgiləri – Bakı, CBS , 2020, 124 səh.)

Mənbə: Akif Ali

Müəllif: Akif ƏLİ

AKİF ƏLİNİN YAZILARI

Digər: “21 – XXI ƏSRİN 21 AYDINI”-TUNCAY ŞƏHRİLİ

Mustafa Müseyiboğlu adına kitabxana

Əhməd Ağaoğlu haqqında monoqrafiyanın yeni nəşri işıq üzü görüb

Əhməd bəy Ağaoğlu

Əhməd Ağaoğlu haqqında monoqrafiyanın yeni nəşri işıq üzü görüb

AMEA Nizami Gəncəvi adına Ədəbiyyat İnstitutu Erkən realizm və Yeni dövr Azərbaycan ədəbiyyatı şöbəsinin baş elmi işçisi, filologiya elmləri doktoru Şahbaz Şamıoğlunun “Əhməd Ağaoğlu: həyatı, mühiti, nəsri və epistolyar irsi” monoqrafiyasının yeni nəşri işıq üzü görüb. Ədəbiyyat İnstitutu Elmi Şurasının 5 dekabr 2023-cü il tarixli 6 saylı qərarı ilə “Elm və təhsil” nəşriyyatında çap olunan monoqrafiyanın elmi redaktoru filologiya elmləri doktoru Nikpur Cabbarlı, rəyçiləri filologiya elmləri doktoru Abid Tahirli və filologiya üzrə fəlsəfə doktoru Güldəniz Qocayevadır.
Monoqrafiyanın “Giriş” hissəsində Əhməd Ağaoğlu XX əsr Azərbaycan ictimai-siyasi, ədəbi-mədəni fikir tarixinin bənzərsiz nümayəndəsi, cəmiyyətin müasirləşməsi haqqında görüşlərinə görə M.F.Axundzadənin layiqli davamçısı olaraq təqdim edilir. Müəllifin fikrincə, M.F.Axundzadənin maarifçilik konsepsiyasında fəal xalq məsələsi öndə dayandığı kimi, Ə.Ağaoğlunun düşüncəsində yetkin millət anlayışı xüsusi önəm kəsb edir.
Monoqrafiyanın birinci fəslində Ə.Ağaoğlunun bioqrafiyası zəngin faktlar əsasında təqdim olunur, yazıçının həyatının Şuşa, Tiflis, Paris, Bakı, Ankara və İstanbul dövrü araşdırılır, müasirləri ilə əlaqələrinə ətraflı nəzər salınır. İkinci fəsildə Ə.Ağaoğlunun bədii-fəlsəfi nəsri “Sərbəst insanlar ölkəsində”, “Mən kiməm”, “Tanrı dağında” və “Könülsüz olmaz” əsərləri əsasında tədqiq olunur. Həmin əsərlərdə Ə.Ağaoğlunun türkçülük görüşləri öz əksini tapır. Monoqrafiyanın üçüncü fəslində ədibin Maltada sürgünlükdə qələmə aldığı xatirələri, “Sərbəst firqə xatirələri” və “Altmış yeddi il sonra” memuarları araşdırılır. Müəllifin fikrincə, memuarlar Ə.Ağaoğlunun gerçək obrazının qavranılmasında müstəsna əhəmiyyətə malikdir. Sonuncu fəsildə Ə.Ağaoğlunun epistolyar irsi tədqiq olunur. Onun Maltadan ailə üzvlərinə, habelə Nəriman Nərimanova və müxtəlif illərdə Əli bəy Hüseynzadəyə göndərdiyi məktubların təhlilindən belə nəticə hasil olur ki, yazıçının epistolyar irsi onun xarakterini, zövqünü, baş verən ən mürəkkəb tarixi hadisələrə baxışlarını, siyasi dünyagörüşünü müəyyənləşdirməyə imkan verir. Monoqrafiya Azərbaycan, türk və rus dillərində olan zəngin zəruri bədii və elmi mənbələr əsasında hazırlanıb. Monoqrafiyanın ikinci nəşri Ə.Ağaoğlunun həyatı və yaradıcılıq irsinə böyük maraqla bağlıdır.

Mənbə: Mehman Həsənli

DAHA ÇOX ŞEİR BURADA

Oxuyun >> Gözündə tük var

Zaur Ustacın şeirləri haqqında

YAZARLAR.AZ

I>>>>>>BU HEKAYƏNİ MÜTLƏQ OXU<<<<<<I

I>>Mustafa Müseyiboğlu adına kitabxana<<I

“Azərbaycan və Türk dünyası: ortaq əlifbada poeziya”

AMEA Nizami Gəncəvi adına Ədəbiyyat İnstitutunda ortaq türk əlifbası ilə hazırlanmış ilk poeziya antologiyası “Elm” nəşriyyatında işıq üzü görüb

“Azərbaycan və Türk dünyası: ortaq əlifbada poeziya” adlı antologiyada Azərbaycan və Türk dünyası arasında tarixi və müasir ədəbi əlaqələr poeziya nümunələri vasitəsilə ortaq əlifbada təqdim edilib.
Qeyd edək ki, nəşrdə istifadə olunan latın qrafikalı 34 hərfli ortaq türk əlifbası Beynəlxalq Türk Akademiyasının rəhbərlik etdiyi Türk Dünyası Ortaq Əlifba Komissiyası tərəfindən 2024-cü ildə Bakı şəhərində keçirilmiş toplantıda qəbul edilmiş yekun qərara əsaslanır. Antologiyada çap olunan hər bir türk xalqına aid bədii nümunələr yazıldığı türkcədə və ortaq əlifbaya uyğunlaşdırılmış şəkildə verilib.
Nəşrdə Azərbaycan şairlərinin Türkiyə, Qazaxıstan, Özbəkistan, Qırğızıstan, Türkmənistan, Şimali Kipr, Tatarıstan, Başqırdıstan və İraq-türkmanları haqqında şeirləri Azərbaycan dilində, həmin türk ellərindən olan müəlliflərin Azərbaycan mövzusunda yazdıqları şeirlər onların öz türkcələrində yer alıb.
“Azərbaycan və Türk dünyası: ortaq əlifbada poeziya” antologiyası AMEA-nın prezidenti, akademik İsa Həbibbəylinin ideya müəllifliyi ilə hazırlanıb və “Türkoloji qurultayın dərsləri və zəfəri” adlı ön sözü ilə nəşr edilib. Kitabın tərtibçisi və redaktoru filologiya elmləri doktoru Mehman Həsənlidir. Kitabın tərtibatı üzərində Nizami Gəncəvi adına Ədəbiyyat İnstitutunun əməkdaşı Pərvanə Kərimova, mətnlərin ortaq əlifbaya uyğunlaşdırılmasında isə Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun əməkdaşı, filologiya elmləri doktoru Qətibə Quliyeva çalışıb. Kitabdakı şeirlərin bir çoxu Türk respublikalarının kitabxana fondlarından, digər resurslarından toplanmışdır və ilk dəfədir ki, bir kitabda nəşr edilir.
Nəşr Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin Birinci Türkoloji Qurultayın 100 illik yubileyinin keçirilməsi haqqında Sərəncamı ilə başlayır.
Akademik İsa Həbibbəylinin “Türkoloji qurultayın dərsləri və zəfəri” adlı ön sözündə Birinci Türkoloji Qurultayın tarixi əhəmiyyəti, son yüz ildə türkologiyanın inkişaf yolu və perspektivləri şərh olunur, latın qrafikasına keçid haqqında qəbul edilmiş qərarın əhəmiyyətindən danışılır.
Antologiyanın ədəbi mətn hissəsi Azərbaycanın xalq şairi Səməd Vurğunun “Azərbaycan” şeiri ilə açılır. Nəşrin Azərbaycan-Türkiyə bölməsində Bəxtiyar Vahabzadənin “Azərbaycan-Türkiyə” və Yavuz Bülent Bakilərin “Azərbaycan ürəyimdə bir şahdamardır” şeirləri verilmişdir. Azərbaycan-Özbəkistan bölməsində Xəlil Rza Ulutürkün “Özbəkistan” və özbək şairi Abdulla Aripovun “Azərbaycan” şeirləri yer almışdır. Antologiyanın Azərbaycan-Qazaxıstan bölməsində Zəlimxan Yaqubun “Əhməd Yəsəviyə Zəlimxan Salamı” və qazax şairi Ədilkərim Əhmədovun “Salam, Azərbaycan!”, Azərbaycan-Qırğızıstan bölməsində Xəlil Rza Ulutürkün “Azərbaycan–Türk Salamı” və qırğız şairi Alıkul Osmanovun “Paravoz”, Azərbaycan-Türkmənistan bölməsində Süleyman Rüstəmin “Aşqabad” və türkmənlərdən İtalmaz Nuriyevin “Azərbaycan” şeirləri oxuculara təqdim olunmuşdur. İlk dəfə olaraq Azərbaycan-Şimali Kipr bölməsində xalq şairi Qabilin “Kipr” və Kiprdən Mahmut İslamoğlunun “Hazar” şeiri diqqətə çatdırılır. Azərbaycan-Tatarıstan bölməsində Bəxtiyar Vahabzadənin “Abdulla Tukay” və qarşı tərəfdən Məhəmməd Mirzənin “Bakı-Kubarık Jil”, Azərbaycan–Başqırdıstan bölməsində Əli Nəcəfxanlının “Başqırdıstana” və Başqırdıstanın xalq şairi Mustay Kərimin “Xuş Kildeqez!”, Azərbaycan-Altay bölməsində Sabir Rüstəmxanlının “Oxu, Altay Gözəli” və Altaylardan Pasley Samıkın “Azerbaycan poeti Fikret Gocağa” şeirləri oxuculara çatdırılır.
Azərbaycan-İraq-Türkman bölməsində isə xalq şairi Nəriman Həsənzadənin “Kərkük yaylağı” və Fevzi Əkrəm Tərzinin “Azerbaycan Destanı” şeirləri yer alıb.
Kitabda Azərbaycan və Türk dünyasından hər ölkənin səhifəsində həmin respublikanın tarixi memarlıq irsini əks etdirən foto-kollajlar da təqdim olunub.
Milli Elmlər Akademiyasının nəşr etdiyi “Azərbaycan və Türk dünyası: ortaq əlifbada poeziya” antologiyası Azərbaycanda yeni ortaq latın qrafikası ilə nəşr olunmuş ilk kitab kimi Birinci Türkoloji Qurultayın 100 illiyinə töhfədir.

Mənbə və müəllif: Mehman Həsənli

DAHA ÇOX ŞEİR BURADA

Oxuyun >> Gözündə tük var

Zaur Ustacın şeirləri haqqında

YAZARLAR.AZ

I>>>>>>BU HEKAYƏNİ MÜTLƏQ OXU<<<<<<I

I>>Mustafa Müseyiboğlu adına kitabxana<<I

Azərbaycanda Dr. Şəmsəttin Kuzəçinin “Kərkükün günəşi” adlı kitabı təqdim olunub

Azərbaycanda Dr. Şəmsəttin Kuzəçinin “Kərkükün günəşi” adlı kitabı təqdim olunub

16 fevral 2026-cı il tarixdə Azərbaycan Yazıçılar Birliyinin Natəvan salonunda Azərbaycan Yazıçılar Birliyinin, Vektor Beynəlxalq Elmlər Akademiyasının və Kərkük Kültür Dərnəyinin birgə təşkilatçılığı ilə tanınmış tədqiqatçı, ictimai xadim, şair, Dr. Şəmsəttin Kuzəçinin “Kərkükün günəşi” adlı şeir kitabının təqdimatı keçirildi.

BAŞININ ÜSTÜNDƏ TANRI KÖLGƏSİ

BAŞININ ÜSTÜNDƏ TANRI KÖLGƏSİ

Ancaq haqq sözü var onun dilində,
Tanrının sığalı qalıb telində.
Əsl müəllim kimi, ziyalı kimi,
İnan nur ələyir hər yana Solmaz!

Müəllim adı şərəfli olduğu qədər də məsuliyyətlidir. Bu məsuliyyəti dərk edən, peşəsini vicdanla, ləyaqətlə yerinə yetirən müəllimlərə həmişə böyük hörmət və sayğı olub.
Ulu öndər Heydər Əliyev müəllim adını uca tutardı, müəllimliyi bütün peşələrdən ən şərəflisi hesab edərdi. Ulu öndər deyirdi: “Həqiqi müəllim adını daşıyan insan həmişə, tarixin ən çətin dövrlərində dəyanətli, dözümlü olubdur və mənəviyyatını hər şeydən yüksək tutubdur”.
Solmaz Nəzərova tərcümeyi-halında yazır: Mən Nəzərova Solmaz Kamil qızı 25 dekabr 1960-cı ildə Sumqayıt şəhərində anadan olmuşam. 1967- ci ildə Sumqayıt şəhərində 8 saylı məktəbdə ibtidai təhsilimi başa vurandan sonra, orta təhsilimi 23 saylı məktəbdə almışam. 1977- ci ildə orta məktəbi bitirib sənədlərimi V.İ.Lenin adına APİ-nin filologiya fakültəsinə vedim, ancaq müsabiqədən keşə bilmədim.
Sumqayıtda yerləşən tikiş fabrikində əmək fəaliyyətinə başladım. Bir müddət tikiş fabrikində çalışdım. Sonra 20 saylı tam orta məktəbə “Pioner baş dəstə rəhbəri” vəzifəsini yerinə yetirməyə başladım.
1983-cü ildə yenə də APİ-nin filologiya fakültəsinə qəbul olunmaq üçün imtahan verdim və filologiya fakültəsinin qiyabi şöbəsinə daxil oldum. Hələ tələbə ikən 1985-ci ildən pedoqoji fəaliyyətə başladım və aşağı siniflərdə Azərbaycan dili və ədəbiyyat fənnin tədris elədim.
1988-ci ildə APİ-nin filologiya fakültəsini başa vurub ali təhsilli müəllim kimi Azərbaycan dili və ədəbiyyat fənnini gənc nəsilə mənimsətməyə başladım.
1988- ci ildə Fazil Abbasquluzadə ilə ailə həyatı qurdum. Fazil müəllim APİ-nin Bədii qrafika fakültəsində təhsil almışdı.
1988- ci ilin sentyabr ayından təynatla İsmayıllı rayonuna getmişdir. 1988-1993- cü ilə qədər hər ikimiz İsmayıllı rayonunda müəllimliklə məşğul olduq.1993- cü ilin sentiyabr ayından Sumqayıt şəhəri 29 saylı tam orta məktəbdə Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi kimi çalışıram .
Üç övladımız var: bir qız, iki oğlan. Hər üçü ali təhsillidir. Üç nəvəmiz var.
Tələbəlik illərindən 37- il ötüb-keçir. Bu illər ərzində Hüseyn müəllimin təşkilatçılığı ilə bir neçə dəfə görüşüb ötən illəri birlikdə xatırlamışıq, bu görülərdə bir-birimizlə daha sıx əlaqə yarada bilmişik.
…Təhsil hər bir ölkənin, hər bir xalqın aparıcı qüvvəsidir. Əgər bütün sahələrdə inkişafı təmin etmək, yaxşı mütəxəssis hazırlamaq istəyiriksə, onda gənc nəslə yaxşı təhsil verməliyik.
Müəllim əməyinin nəticəsində cəmiyyət formalaşır, savadlı, bilikli, geniş dünyagörüşlü, nümunəvi əxlaqa malik insanlar yetişir. Bu insanlar cəmiyyəti daha da inkişaf etdirir. Hazırda dövlətimizin müstəqilliyinin möhkəmlənməsində fəal iştirak edən insanlar məhz müəllim əməyinin yetirmələridir. Müəllimlər yeni cəmiyyət quruculuğunun ən fəal iştirakçılarıdır. Hər birimizin layiqli vətəndaş kimi yetişməyində müəllimlərimizin əvəzsiz xidmətləri olmuşdur.
Gənc nəslin vətəndaş kimi formalaşmasında Solmaz müəllimənin də xidmətləri unudulmazdır.
Hüseyn İsaoğlu, yazıçı-publisist,
AYB – nin və AJB – nin üzvü.

DAHA ÇOX ŞEİR BURADA

Oxuyun >> Gözündə tük var

Zaur Ustacın şeirləri haqqında

YAZARLAR.AZ

I>>>>>>BU HEKAYƏNİ MÜTLƏQ OXU<<<<<<I

I>>Mustafa Müseyiboğlu adına kitabxana<<I

Zaur Ustac – Övladıyam

USTACAM
Müzəffər ordunun şanlı əsgəri,
Ərənlər yurdunun ər övladıyam!
Zalımın zülmünə təhəmmülüm yox,
Babəklər yurdunun hürr övladıyam!
* * *
Ustadım Nəsimi, sözümüz sözdü,
Ədalət, həqiqət bağrımda közdü,
Ziyadar dühası bir deyil, yüzdü,
Mövlalar yurdunun nur övladıyam!
* * *
Dərvişəm, müqqəddəs sayılır təkkəm,
Hülqumdan yuxarı dayanır öfkəm,
Od, ocaq diyarı tanınır ölkəm,
Alovlar yurdunun nar övladıyam!
* * *
Unutma, şah babam Xətai başdı,
Nadir şah, mətədə tərpənməz daşdı,
İlham, nə keçilməz sədləri aşdı,
İgidlər yurdunun nər övladıyam!
* * *
Tarixdə Nəbisi, Koroğlusu var,
Gen dünya yağıya daim olub dar,
Düşmən qarşımızda yenə oldu xar,
Aslanlar yurdunun şir övladıyam!
* * *
Göydən Yer üzünə ərmağan, payam,
Gündüzlər Günəşəm, gecələr Ayam,
Ən parlaq ulduzdan törəyən boyam,
Ozanlar yurdunun sirr övladıyam!
* * *
Ustacam, vətənim vətən içində,
Axıb duruluruq zaman köçündə,
Min bir anlamı var, adi “heç”in də,
Aqillər yurdunun pir övladıyam!
13.11.2020. Bakı.

Müəllif: Zaur USTAC

ZAUR USTACIN YAZILARI

“YAZARLAR” – SİFARİŞ ET

Mustafa Müseyiboğlu adına kitabxana

MURAD MƏMMƏDOVUN KİTABI

VAQİF SULTANLININ YAZILARI

MURAD MƏMMƏDOVUN YAZILARI

ZAUR  USTACIN  YAZILARI

> > > > MÜTLƏQ OXUYUN !!!

“YAZARLAR”  JURNALI PDF

YAZARLAR.AZ
===============================================

<<<< WWW.YAZARLAR.AZ və  WWW.USTAC.AZ >>>> 

Əlaqə: Tel: (+994) 70-390-39-93   E-mail: zauryazar@mail.ru

UŞAQLARLA DOSTLUQ ETMƏYİBACARMAQ LAZIMDIR

UŞAQLARLA DOSTLUQ ETMƏYİ
BACARMAQ LAZIMDIR

Günəş tək hər yanı nura boyadı,
Müəllim tək dünyanı nura boyadı.
Böyük məhəbbətlə çəkilir adı,
Xalqın ürəyində, qəlbindədir o.

Heydər Əliyev müəllim əməyini yüksək qiymətləndirərək bidirir: “Mən yer üzündə müəllimdən yüksək ad tanımıram. Hər birimizdə müəllimin hərarətli qəlbinin bir zərrəciyi vardır. Məhz müəllim doğma yurdumuzu sevməyi, hamının rifahı naminə vicdanla işləməyi müdrikliklə və səbirlə bizə öyrətmiş və öyrədir. Hər birimizin öz müəllimi vardır və biz bütün ömrümüz boyu onun xatirəsini hörmətlə, minnətdarlıqla qəlbimizdə yaşadırıq”.
Haşiyə: Əhmədova Xatirə Nizaməddin qızı 9 may 1961-ci ildə Zərdab rayonunda kolxozçu ailəsində anadan olub.
1968-ci ildə Zərdab rayonu, Maksim Qorki (indiki Həsən bəy Zərdabi ) adına 1 saylı məktəbin birinci sinfinə gedib.
1978-ci ildə orta məktəbi bitirib sənədlərini V.İ.Lenin adına APİ-nin filologiya fakültəsinə verib, amma müsabiqədən keçə bilməyib.
Həmin ildən kolxozda çalışmış və bir neçə il ardıcıl olaraq müsabiqədən keçə bilməmişdir.
1983- cü ldə sənədlərini yenidən Lenin adına APİ-nin filologiya fakültəsinin qiyabi şöbəsinə verib və həmin il instituta qəbul olunub.
Xatirə Əhmədova qabaqcıl pambiqçı kimi 1983- cü ildən Zərdab rayon komsomol təşkilatına irəli çəkilib və 1988-ci ilə qədər rayon komsomol təşkilatında çalışıb.
1988-ci ildə APİ-ni uğurla başa vurub və Zərdab rayonu Albəyli kənd orta məktəbinə pedaqoji fəaliyyətə başlayıb.
Sonra Zərdab rayon Həzi Aslanov adına 3 saylı məktəbdə işləmiş, daha sonra Zərdabi adına 1 saylı məktəb litseydə pedaqoji fəaliyyətini davam etdirmişdir.
Xatirə müəllimə deyir ki, ilk növbədə uşaqları sevən, onlara ilk gündən isti münasibət göstərən, özünü sevdirməyi bacaran hər bir uşaq cəmiyyət üçün yaxşı insan ola bilər. Bəli, o, uşaqlarla dostluq etməyi bacarır, uşaqların sevincini və kədərini bölüşə bilir, uşaqların qəlbini oxuyur və heç vaxt unutmur ki, özü də vaxtilə uşaq olub.
Xatirə müəllimənin dediklərindən: “Yaxşı müəllim orta məktəbin tədris proqramında nəzərdə tutulanlardan daha çox bilməlidir. Dərin bilik, geniş dünyagörüş şagirdlər qarşısında biliyin, fənnin, tədris prosesində aça bilmək üçün vacibdir. Şagirdlər müəllimin simasında ağıllı, bilikli, düşüncəli, sənətinə vurğun bir insan görməlidirlər…
Yaxşı müəllim psixologiya və pedaqogika elmlərini bilən, tərbiyə haqqında elmləri bilmədən uşaqlarla işləməyin mümkünsüzlüyünü hiss və dərk edən insan olmalıdır”.
Bu barədə dahi Ü.Hacıbəyov belə yazırdı: “Müəllimlik vəzifəsi çox çətin və ən məsuliyyətli bir vəzifədir. Hər adam onun öhdəsindən gələ bilməz və hər bir adama müəllim deyib, uşaqları ona tapşırmaq böyük xətadır. Yalnız bir təlimdən başqa uşağın tərbiyəsi dəxi müəllimin öhdəsindədir. Uşaq dəxi qabili – tərbiyə bir şey olduğuna görə, onu nə tövr tərbiyə etsən, o cür də adam çıxar. Tərbiyə işində cüzi bir səhlənkarlıq uşağın gələcəyini pozub, evini yıxar. Bu ağır sənətə qədəm qoyan müəllim əfəndi bunların hamısını əvvəlcə mülahizəyə almalıdır. Müəllimliyi özü üçün Sibir əzabı bilən müəllim, yaxşıdır özünü bu sənətdən kənar etməklə, zəhmətdən və cavabdehlikdən qurtarsın, qəlbində tərbiyə və təlimə bir şövq və həvəs yoxsa, heç bu işə girməsin və bu sənəti əhl adamlara tərk ilə özünə başqa bir kəşhi – ruzi vasitəsi axtarsın”.

…Xatirə müəllimə hazırda doğulduğu Zərdab rayonunda, Həsən bəy Zərdabi adına 1 saylı məktəb liseydə gənc nəslin təlim-tərbiyəsi üçün fəaliyyətini uğurla davam etdirir.
O, işlədiyi müddətdə məktəb rəhbərliyi tərəfindən müxtəlif diplom və fəxri fərmanlarla təltif olunub.
Xatirə müəllimənin yetişdirdiyi şagird böyüyüb bu təməl üzərində yeni bir fəaliyyət mexanizmi qurur, şagirdlərinin ölkəmizə verdiyi əmək töhfələri dövlət dəyərləri kimi təcəssüm edir.
Elin-obanın böyük hörmətini, məhəbbətini qazanan Xatirə müəllimə hər bir şagirdə öz doğması kimi yanaşır, onların layiqli vətəndaşlar kimi yetişməsində bilik və bacarığını əsirgəmir. Onun üçün şagirdlərin təbəssümündən, insanların gülüşündən qiymətli heç nə yoxdur.
Və ən nəhayət, demək istəyirəm ki, Xatirə Əhmədova elin-obanın fəxr ediləsi, öyünüləsi, ümid ediləsi müəllimlərindən, ziyalı insanlarından biridir. Onun kimi ziyalı qadınlar olan yerdə mehribançılıq da olar, halallıq da, bin-bərəkət də, böyük sevgi də, ülvi məhəbbət də…


Hüseyn İsaoğlu, yazıçı-publisist,
AYB – nin və AJB – nin üzvü.

DAHA ÇOX ŞEİR BURADA

Oxuyun >> Gözündə tük var

Zaur Ustacın şeirləri haqqında

YAZARLAR.AZ

I>>>>>>BU HEKAYƏNİ MÜTLƏQ OXU<<<<<<I

I>>Mustafa Müseyiboğlu adına kitabxana<<I

GÜNƏŞİN NURUNU İÇİB YAŞAYIR

GÜNƏŞİN NURUNU İÇİB YAŞAYIR

O, haqqa söykənib, haqqa ucalıb,
Haqqın yollarında təzə iz salıb.
Günəşin özündən bir işıq alıb,
Günəşin nurunu içib yaşayır.

Həyatın nizamı müəllimin verdiyi biliklə tənzimlənir. Məhz Quliyeva Natiqə də elə
Dünya şöhrətli filosof Sokrat də yaxşı deyib: ” Dünyada hər şeyə dəyər vermək mümkündür, lakin müəllimin əməyinə əsla deyər verilə bilməz.” -Aristotel isə belə bir fikir söyləyib: ” Atam məni dünyaya gətirib, müəllimim isə mənə bu dünyada həqiqi səadət yolunu tapmaqda yol göstərib.
Bəli, müəllimlər cəmiyyətin maariflənməsinə, tərəqqisinə və bəşəriyyətə faydalı olmasına şərait yaradan ən yaxşı bələdçilərdir. Biliklərini şagirdlərinə, tələbələrinə ötürən, şam kimi yanıb ətrafını işıqlandıran müəllimlər ömrü boyu uşaqlara bilik və müdriklik öyrətməyə, yaşadıqları cəmiyyəti daha da irəli apara bilən insanlar yetişdirməyə çalışırlar. Buna nail olmaq üçün hər gün öyrənir və daim özlərini təkmilləşdirməyə çalışırlar.
Müəllim ömrü boyu nəyisə öyrətməyə, düzgün yol göstərməyə, cəmiyyətə faydalı şəxsiyyətlər yetişdirməyə çalışan şəxsiyyətdir, uşaqların təlim- tərbiyəsində ailədən sonra ən önəmli şəxslərdən biridir, bəlkə də birincisidir.
Natiqə Quliyevanın (Cəfərovanın) ömür yarpaqlarından: 20 sentyabr 1965- ci ildə Beyləqan rayonunun Əmirzeyidli kəndində anadan olub. 1972-ci ildə Əmirzeyidli kənd tam orta məktəbinin birinci sinfinə gedib.
1982-ci ildə boya-başa çatdığı Əmirzeyidli kənd tam orta məktəbini bitirib, sənədlərini V.İ.Lenin adına APİ-nin filologiya fakültəsinə versə də, ancaq həmin il müsabiqədən keçə bilməyib.
1982 – ci ilin sentyabr ayından Əmirzeyidli kənd məktəbində kitabxanada işləyib. 1983-cü ildə yenidən sənədlərini Lenin adına Azərbaycan Dövlət Pedaqoji İnstitutunun filologiya fakültəsinin qiyabi şöbəsinə verib və həmin il qəbul olunub.
1985-ildən həmin məktəbdə pedaqoji fəaliyyətə başlayıb.
1988- ci ildə institutu bitirəndən sonra həmin məktəbdə pedaqoji fəaliyyətini davam etdirib. 1990-c- ildə ailə həyatı qurub. Ailə vəziyyətilə əlaqədar olaraq Bakı şəhərinə köçüb.
1991-ci ilin fevral ayından Mərdəkan qəsəbəsində ki, 181 saylı tam orta məktəbdə Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi kimi fəaliyyətə başlayıb.
Natiqə müəllimənin dediklərindən: – Cəmiyyətin inkişafı üçün təhsilə önəm verilməlidir. Müəllim təhsilin ən vacib hissəsidir. Müəllimə dəyər verən cəmiyyətdə təhsilin səviyyəsi yüksəlir ki, cəmiyyət inkişaf etməyə davam etsin.
Müəllimlik sevinci yaşamış, müəllimlik peşəsini böyüklüyünə inanan bir müəllim kimi bütün həmkarlarıma müraciət etmək istəyirəm. Təhsil səviyyəsi aşağı olan cəmiyyət heç vaxt inkişaf edə bilməz, bir adam da irəli gedə bilməz.
Müəllimin yeganə qayğısı öyrətmək və təhsil strategiyaları, bilik və bacarıqlarını inkişaf etdirməkdən ibarət olmalıdır.
Bəli, Natiqə Quliyevanın müəllim qüruru, eyni həvəslə dərs keçmək əzmi kollektivi razı salır. Məktəb rəhbərliyi tərəfindən ictimai işlərdə onun təcrübəsindən söz açır, onun fəal, çevik müəllim vətəndaş fəaliyyətini yüksək qiymətləndirir.
Natiqə Quliyeva kimi əzəmətli, vüqarlı müəllimlər müasir dövlətimizin təməli daşları, günümüzün təbii reallıqlarıdır. Çünki müəllim bir şərəf məktəbidir.
Natiqə müəllimə hal-hazırda Mərdəkan qəsəbəsindəki 181 saylı məktəbdə fəaliyyətini davam etdirir. Ailəlidir, 3 övladı var!


Hüseyn İsaoğlu, yazıçı-publisist,
AYB – nin və AJB – nin üzvü.

DAHA ÇOX ŞEİR BURADA

Oxuyun >> Gözündə tük var

Zaur Ustacın şeirləri haqqında

YAZARLAR.AZ

I>>>>>>BU HEKAYƏNİ MÜTLƏQ OXU<<<<<<I

I>>Mustafa Müseyiboğlu adına kitabxana<<I

Bir adda iki şeir – Can Xocalı

CAN HOCALIM

Gelinliği kefen olan Hocalım
Beşikleri mezar olan Hocalım
26 Şubat 1992
Tarihin kara sayfası
Ömrümün yara sayfası…
O gece dünya kördü, sağırdı
O gece Azerbaycan
“Hocalı’ya adalet” diye bağırdı…
Kaç çocuğun yaşı
doğum günü pastasına değil
Mezar taşına yazıldı,
Kaç oyuncak sahipsiz kaldı,
Bu kez büyükler oyun oynadılar,
Ama bebekler oyuncak değil, gerçekti…
Nice düşmanlar, nice zulümler gördük
Nice hainler, nice zalimler gömdük
Fakat kardeş sevgisi şifamız oldu
Vatana kısas andımız
Ahde vefamız oldu…
31 sene sonra
kavuşdurana şükürler olsun
Artık gözlerimiz sevinçten dolsun…
Yaralı sulh kuşum – Can Hocalım,
Özgürlüğün kutlu olsun
Bir millet iki devlet
Daima mutlu olsun…

Müəllif: Turan NOVRUZLU

CAN HOCALIM

Ey kanayan sol yanım,
dağlar şahidim olsun…
Karabağ’ımın incisi,
Can Hocalım,
ferman yazmak istemiş
bir tutam çakal.
Bir zamanlar
yiğitlerine git diyenler, Mazlum kanı dökenler
Ve anayı oğlundan
ayırmak isteyenler
ferman yazamaz…
Alnı açık,
yüzü ak yazdım bahtımı,
kimse bozamaz.
Lalelerim şifa olsun,
Al kanım kurban Sana…
Sulhun payitahtı olan vatan, Allah’ın sevgili milleti!
Ey benim asil Hocalı’m,
sen eşsizsin, sen sultansın, sen yüreğim!
Toprağımı yurt yapan gönül ustam!
Ağaç kovuğundan çıkmadın!
Binlerce yıllık medeniyet kurdun,
yeri geldi adaletle kısas aldın,
Anaların ağıtları yüreğini delmesin,
Ey benim yurdumun asil Gazisi,
Bayrağımı şerefinle taşıyan ellerin dert görmesin…
Şahit olsun toprağın altında uyuyan şehitlerim, Bülbül, Natevan, Hacıbeyov…
Duysun dünya!
Hocalı can içre candır
Karabağ Azerbaycan’dır!

Müəllif: Yusuf DEMİRAĞ

DAHA ÇOX ŞEİR BURADA

Oxuyun >> Gözündə tük var

Zaur Ustacın şeirləri haqqında

YAZARLAR.AZ

I>>>>>>BU HEKAYƏNİ MÜTLƏQ OXU<<<<<<I

I>>Mustafa Müseyiboğlu adına kitabxana<<I